El Gobierno regional ha dado más información sobre estas pruebas. Convocatoria de oposiciones para profesores de Primaria, Secundaria y FP en Móstoles y Madrid
La Comunidad de Madrid publicará a finales de este mes en Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM) la convocatoria de oposiciones para cerca de 5.500 plazas públicas de maestros de Primaria, Secundaria y FP en Móstoles y toda la región. El nuevo Real Decreto que aprobará el Gobierno de España no será aplicado para los dos próximos cursos.
El consejero de Educación, Universidades y Ciencia y portavoz del Gobierno, Enrique Ossorio, ha tachado de «tremendamente injusta» esta medida. Básicamente, esto afecta a las personas que no tengan experiencia, ya que beneficia a los que sí la tengan.
El ejecutivo madrileño convocará las oposiciones para 1.625 plazas públicas de Maestros de Primaria en 2022, que comenzarán en junio. Por otro lado, las de Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial para 2023, suman un total de 3.476. Además, habría que sumar las de la próxima Oferta de Empleo Público (OEP), que incluye 2.000 más para docentes.
Nuevo sistema del Gobierno Central
Como este Real Decreto beneficiará a los que tengan experiencia, aquellos docentes interinos que cuenten con experiencia ininterrumpida desde antes del 1 de enero de 2016, podrán acceder a una plaza sin necesidad de hacer un examen. Antes de 2024, esta medida debe ser aplicada por las comunidades autónomas, según la normativa estatal.
La experiencia es un grado atenuante en esta valoración, a la que se le añade la reducción a dos pruebas, sin parte práctica. Esto hace que los candidatos puedan optar a plaza pese a suspender uno de los dos exámenes, si eso compensa con la media.
Nuevo MIR educativo en Madrid
Los opositores de la próxima convocatoria serán la primera promoción que realice el Plan de Capacitación Integral Docente (MIR educativo) y que tendrá su aplicación en el próximo curso escolar 2022/23. Esto tendrá formación especifica, habilitante y evaluable para los profesores que inicien su primer año como docentes.
Por otro lado, el objetivo es garantizar la calidad de la educación, brindándoles de técnicas pedagógicas y competencias adecuadas para la realización óptima de su tarea. Otra de las medidas es que los docentes realicen sus prácticas bajo la supervisión de un tutor.
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